Artikel – De school als werkplaats

0,00
Overig

In dit opinieartikel pleit Marga van Amerongen-Romeijn voor het inrichten van de school als werkplaats voor opvoed-, opgroei- en onderwijsvraagstukken. Niet langer alleen vindplaats, maar volwaardige samenwerkingsplek voor onderwijs en jeugdhulp.

Uit het magazine Samen Sociaal Domein, jaargang 7, editie 1.

0,00